Agencija za znanost i visoko obrazovanje (AZVO) održala je 25. rujna 2026. godine u Zagrebu seminar pod nazivom „Priznavanje ECTS bodova odlaznih studenata: izazovi i dobre prakse“, okupivši predstavnike visokih učilišta.
Jačanje mobilnosti i internacionalizacije visokog obrazovanja jedan je od ključnih prioriteta istaknutih u europskim strateškim dokumentima za visoko obrazovanje. U svjetlu ostvarenja toga cilja pokrenute su i važne inicijative kao što su savezi europskih sveučilišta, združeni studiji i europska diploma. Na tom tragu je i nastojanje da se poveća mobilnost studenata u Europskom prostoru visokog obrazovanja.
Postotak studenata u Hrvatskoj koji se odlučuju na mobilnost tijekom studija još je uvijek premalen, a kao najčešći razlozi spominju se, uz financijske uvjete, i poteškoće s kojima se studenti na povratku s mobilnosti susreću pri priznavanju ECTS bodova stečenih u inozemstvu što često negativno utječe na kontinuitet njihova studiranja.
U nastojanju da se premoste te teškoće, stručnjakinje i predavačice na seminaru izv. prof. dr. sc. Dunja Škalamera-Alilović s Ekonomskog fakulteta Sveučilišta u Rijeci i prof. dr. sc. Ljiljana Brkić s Fakulteta elektrotehnike i računarstva Sveučilišta u Zagrebu, podijelile su sa sudionicima seminara svoja dugogodišnja iskustva i primjere dobre prakse u rješavanju izazova vezano za priznavanje ECTS bodova odlaznih studenata.
Seminar je najvećim dijelom bio koncipiran kao radionički tip budući je nakon uvodnog prezentacijskog dijela uslijedio radionički dio u kojemu su sudionici seminara imali priliku vježbati na konkretnim, unaprijed pripremljenim primjerima priznavanja ECTS bodova.
Neke od glavnih poruka odnose se na potrebu jasnog razlikovanja pojma priznavanja ECTS bodova od pojma oslobađanja od obveza na matičnom visokom učilištu na temelju priznavanja, primjenu novijih metodoloških pristupa koji potiču fleksibilizaciju, oslanjanje na alate kao što su ishodi učenja studijskog programa i kolegija, matricu povezivanja ishoda učenja, opisnice razina EKO/HKO-a, profil/temeljne kompetencije, obujam u ECTS-ima itd. Pri tome se ističe važnost omogućavanja individualnih putova učenja studenata te omogućavanje mobilnosti u svim razdobljima studiranja, a ne samo na kraju studija.
Posebna važnost i odgovornost pridaje se samom visokom učilištu koje treba uspostaviti jasna pravila i procedure te osigurati praćenje prije, tijekom i nakon razdoblja mobilnosti. Uz sve navedene alate koji visokom učilištu stoje na raspolaganju, polazište trebaju biti i sustavi osiguravanja kvalitete, povjerenje i transparentnost koji su uspostavljeni u Europskom prostoru visokog obrazovanja.
Povezane datoteke
Seminar je održan u sklopu projekta „Osiguravanje kvalitete u visokom obrazovanju“ (AZVOK)koji se financira iz Programa Učinkoviti ljudski potencijali 2021. – 2027.uz potporu Europskog socijalnog fonda plus (ESF+).
