Održana radionica Design Thinking na FER-u
Radionica za karijerne savjetnike pod nazivom Design Thinking, održana je u utorak, 17. travnja 2018. godine na Fakultetu elektrotehnike i računarstva Sveučilišta u Zagrebu, uz stručno vodstvo Ive Gospodnetić, stručne suradnica u FER-ovu Centru karijera.
Gotovo 30 predstavnika visokih učilišta (karijernih savjetnika, prodekana i drugih osoba na visokim učilištima odgovornih za aktivnosti poput podrške studentima i povezivanja s tržištem rada) upoznalo se s metodologijom design thinkinga kojau središte stavlja samog korisnika usluge, u ovom slučaju – studenta koji koristi usluge karijernog centra. Polaznici su, tijekom jednodnevne radionice, imali mogućnost proći kroz cijeli cijeli proces - od prepoznavanja karakteristika korisnika, definiranja potreba, osmišljavnja učinkovitih rješenja i njihovih testiranja u praksi.
Što su rekli sudionici?
Samo tako dalje! Super su teme radionica!
Naučila sam razmišljati na posve dragčiji način.
Radionica za administratore sustava CROSBI i Baza projekata
Na Institutu Ruđer Bošković održana je 28. ožujka 2018. godine radionica za korisnike koji će raditi na administraciji podataka u CROSBI-ju i Bazi projekata iz sustava znanosti i visokog obrazovanja. Sudionici radionice su službeno ovlaštene osobe za administraciju podataka u navedenim sustavima s visokih učilišta koja će proći postupak akreditacije u drugoj polovici 2018. g.
Održana radionica „Kako pripremiti studente za izazove tržišta rada?“
Ciklus radionica za karijerne savjetnike Karijeriranje otvoren je radionicom Kako pripremiti studente za izazove tržišta rada? na Fakultetu organizacije i informatike u Varaždinu, u četvrtak, 22. ožujka 2018. godine.
Radionicu je vodila dr. sc. Katarina Pažur Aničić, voditeljica Centra karijera za podršku studentima i razvoj karijera (CPSRK) FOI-ja.
Sudjelovalo je 25 predstavnika visokih učilišta – karijernih savjetnika, prodekana i drugih osoba na visokim učilištima odgovornih za aktivnosti poput podrške studentima i povezivanja s tržištem rada. Pomoću aplikacije pod nazivom Maturity model for supporting higher education graduates' early careers nastaloj u okviru projekta Higher Decision, sudionici su imali prigodu procijeniti sposobnosti svog visokog učilišta za pojedine prakse i aktivnosti prema ključnim procesnim područjima sadržanima u modelu zrelosti. Nadalje, upoznali su se s primjerima dobre prakse FOI-ja i centara karijera na inozemnim sveučilištima.
Materijali
Što su rekli sudionici?
Kroz radionicu smo dobili mnoštvo novih ideja, smjernica i prijedloga koje će se moći iskoristiti za unaprjeđenje centra.
Potrebno je što više ovakvih edukacija, jer se razmjenjuju iskustva i uče nove stvari. Molim ići prema upravama institucija i objasniti im važnost osnaživanja karijernih centara.
Održana konferencija Upravljanje ljudskim potencijalima na visokim učilištima
Visoko obrazovanje koje učinkovito koristi ljudske potencijale u funkciji društvenog i gospodarskog razvoja može se nazvati konkurentnim, središnja je ideja konferencije Upravljanje ljudskim potencijalima na visokim učilištima održane u petak, 2. ožujka 2018. godine na Ekonomskom fakultetu Sveučilišta u Zagrebu organizaciji Agencije za znanost i visoko obrazovanje.
Događaj je otvorila ministrica znanosti i obrazovanja, prof. dr. sc. Blaženka Divjak te naglasila kako su upravo ljudi najvažnija karika svake organizacije, a osobito obrazovnih ustanova. Ministarstvo znanosti i obrazovanja podržava projekte koji u središte stavljaju ovu temu, naglasila je ministrica Divjak.
Konferencija je organizirana u sklopu projekta „Modernizacija visokih učilišta putem unapređenja funkcije upravljanja ljudskim potencijalima” (HRMinHEI) financiranog sredstvima Erasmus + Europske unije. Svrha mu je jačanje funkcije upravljanja ljudskim potencijalima na visokim učilištima i izrada inovativnog alata za samoprocjenu učinkovitosti upravljanja ljudskim potencijalima.
Što su rekli sudionici?
Samo nastaviti ovako entuzijastično i proaktivno. Nadam se da će se što više kolega uključiti i konkretno pomoći sjajnom projektnom cilju.
Radionica o rekonstruiranim sustavima Mozvag i CROSBI za visoka učilišta koja će biti vrednovana u drugoj polovici 2018. godine
AZVO je, u suradnji sa Srcem i Institutom Ruđer Bošković, organizirao radionicu o radu u rekonstruiranim sustavima MOZVAG i CROSBI za visoka učilišta koja će biti vrednovana u jesen 2018. g. Radionica je održana u računalnoj učionici u prostorijama Srca 6. veljače 2018. g.
Visoka učilišta koja će biti vrednovana u jesen 2018. g:
- Arhitektonski fakultet Sveučilišta u Zagrebu
- Ekonomski fakultet Sveučilišta J.J. Strossmayera u Osijeku
- Ekonomski fakultet Sveučilišta u Splitu
- Ekonomski fakultet Sveučilišta u Zagrebu
- Fakultet organizacije i informatike Sveučilišta u Zagrebu
- Fakultet za menadžment u turizmu i ugostiteljstvu Sveučilištu u Rijeci
- Grafički fakultet Sveučilišta u Zagrebu
Program radionice
Materijali radionice
Radionica za administratore sustava CROSBI i Baza projekata
Na Institutu Ruđer Bošković održana je 25. siječnja 2018. godine radionica za korisnike koji će raditi na administraciji podataka u CROSBI-ju i Bazi projekata iz sustava znanosti i visokog obrazovanja. Sudionici radionice su službeno ovlaštene osobe za administraciju podataka u navedenim sustavima s visokih učilišta koja će proći postupak akreditacije u prvoj polovici 2018. g.
Program radionice
Održana radionica o rekonstruiranom sustavu Mozvag za novi ciklus reakreditacije visokih učilišta koja će biti vrednovana u proljeće 2018. godine
Za visoka učilišta koja će biti vrednovana u proljeće 2018. radionica je održana 14. prosinca 2017. godine, u Srcu, Josipa Marohnića 5, Zagreb.
Visoka učilišta koja su sudjelovala na radionici su:
- Fakultet elektrotehnike i računarstva Sveučilišta u Zagrebu
- Fakultet elektrotehnike, računarstva i informacijskih tehnologija Sveučilišta J.J. Strossmayera u Osijeku
- Fakultet prometnih znanosti Sveučilišta u Zagrebu
- Geodetski fakultet Sveučilišta u Zagrebu
- Geotehnički fakultet u Varaždinu Sveučilišta u Zagrebu
- Građevinski fakultet Sveučilišta J.J. Strossmayera u Osijeku
- Građevinski fakultet Sveučilišta u Zagrebu
- Građevinski fakultet Sveučilišta u Rijeci
- Metalurški fakultet u Sisku Sveučilišta u Zagrebu
- Pomorski fakultet Sveučilišta u Splitu
- Pomorski fakultet Sveučilišta u Rijeci
- Rudarsko-geološki-naftni fakultet Sveučilišta u Zagrebu
- Strojarski fakultet u Slavonskom Brodu Sveučilišta J.J. Strossmayera u Osijeku
- Tehnički fakultet Sveučilišta u Rijeci
Održana radionica o ishodima učenja na Sveučilištu u Osijeku
Četvrta po redu radionica o ishodima učenja namijenjena predstavnicima visokih učilišta pod nazivom „Radionica za visokoškolske nastavnike iz kompetencijskog pristupa planiranju studijskih programa“ održana je 26. listopada 2017. godine na Sveučilištu J. J. Strossmayera u Osijeku.
Radionicu su vodile prof. dr. sc. Vesna Vlahović-Štetić i prof. dr. sc. Željka Kamenov s Filozofskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu.
Podsjećamo, riječ je o jednoj od niza radionica koje Agencija za znanost i visoko obrazovanje organizira u okviru projekta “Unapređenje sustava osiguravanja i unapređenje kvalitete visokog obrazovanja“ (SKAZVO).
Radionici su prisustvovali predstavnici visokih učilišta, ponajprije prodekani za nastavu, voditelji ureda za kvalitetu i nastavnici, koji su se kroz uglavnom praktični rad imali priliku detaljnije baviti temom ishoda učenja – od pisanja do vrednovanja, s naglaskom na vrednovanju (tj. ocjenjivanju) i prilagodbi sadržaja i metoda nastave.
Prezentaciju s radionice možete pogledati ovdje.
Radionica za potencijalne članove stručnih povjerenstava za reakreditaciju visokih učilišta
Djelatnici Agencije za znanost i visoko obrazovanje i predstavnici visokih učilišta su dana 16. i 17. studenoga 2017. godine u Zagrebu održali radionice za potencijalne članove budućih stručnih povjerenstava u postupcima reakreditacije visokih učilišta u 2018. godini iz tehničkog područja te iz polja ekonomije i informacijskih i komunikacijskih znanosti društvenoga područja.
Radionica održana 16. studenoga bila je namijenjena zainteresiranim redovnim studentima tehničkog područja te društvenog područja, polja ekonomija i informacijske i komunikacijske znanosti. Dana 17. studenoga radionica je organizirana za stručnjake, članove akademske i znanstvene zajednice iz navedenih područja te gospodarstvenike.
Radionica za izradu samoanalize za visoka učilišta koja sudjeluju u reakreditaciji u 2018. godini
Radionica za izradu samoanalize održana je 24. listopada 2017. godine u Zagrebu te je okupila predstavnike visokih učilišta u postupku reakreditacije, voditelje internog sustava osiguranja kvalitete, odnosno, osobe koje će aktivnije biti uključene u izradu samoanalize.
Radionice o radu u rekonstruiranim sustavima CROSBI, Baza projekata i MOZVAG
Nakon zajedničke radionice održane 10.10.2017.g. održane su i dvije dodatne, zasebne, radionice za korisnike visokih učilišta koja sudjeluju u pilotu reakreditacije u okviru projekta SKAZVO.
Radionice su bile namijenjene osobama koje će biti aktivno uključene u unošenje i provjeru podataka u rekonstruiranim sustavima, a naglasak je bio na praktičnom radu u aplikacijama. Radionica za korisnike koji će raditi na administraciji podataka u CROSBI-ju i Bazi projekata održana je 26. listopada 2017. na Institutu Ruđer Bošković, a druga 27. listopada 2017. na Srcu za administratore sustava MOZVAG.
Program radionice – CROSBI i Baza projekata
Savjetovanje/sastanak s predstavnicima visokih učilišta koja sudjeluju u pokusnoj provedbi reakreditacije
U Agenciji za znanost i visoko obrazovanje, 11. listopada 2017. godine, održan je sastanak s predstavnicima visokih učilišta koja sudjeluju u pokusnoj provedbi reakreditacije (pilot).
Raspravljalo se o različitim pitanjima povezanima s izradom samoanalize, posjetom stručnog povjerenstva i slično.
Što su rekli sudionici?
„Vrlo pozitivna atmosfera i rad na zajedničkom cilju.“
Radionica o unosu i provjeri podataka u rekonstruiranim sustavima MOZVAG i CROSBI
Radionica je bila namijenjena koordinatorima sustava MOZVAG i administratorima sustava CROSBI na visokim učilištima, odnosno osobama koje će biti aktivno uključene u unošenje i provjeru podataka u MOZVAG-u i CROSBI-ju.
Na prvom dijelu radionice, sudinoici su imali priliku upoznati se s novim funkcionalnostima sustava Mozvag te načinu unosa i provjere podataka za korisnike s visokih učilišta u svrhu reakreditacije.
Drugi dio radionice posvećen je bio unosu i provjeri podataka u Hrvatskoj znanstvenoj bibliografiji (CROSBI) za potrebe reakreditacije visokih učilišta.
Na radionici su sudjelovali djelatnici Sveučilišnoga računskog centra (SRCE) i Instituta Ruđer Boškovića (CROSBI).
Seminar Profesionalno usmjeravanje u sustavu visokog obrazovanja u Zadru
Seminar Profesionalno usmjeravanje u sustavu visokog obrazovanja održan je na Sveučilištu u Zadru, 22. rujna 2017. godine. Okupio je pedesetak predstavnika visokih učilišta i gospodarstva koji su raspravljali o razvoju i ulozi karijernih centara u povezivanju visokoškolskih institucija i poslodavaca.
Agencija za znanost i visoko obrazovanje organizirala je ovaj, kao i seminar u Zagrebu, održan 15. rujna 2017., s ciljem poticanja visokih učilišta na razvijanje usluge profesionalnog usmjeravanja u visokom obrazovanju kako bi ona bila dostupna svima kojima je to potrebno.
Što su rekli sudionici?
„Korisno mi je bilo čuti primjere suradnje fakulteta i poslodavaca, na koji je način suradnja formalizirana i s kojim rezultatima.“
„Najkorisniji su mi bili praktični primjeri i pregled stanja na visokim učilištima.“
U Zagrebu održana treća radionica o ishodima učenja za predstavnike visokih učilišta
Treća po redu radionica o ishodima učenja namijenjena predstavnicima visokih učilišta pod nazivom „Radionica za visokoškolske nastavnike iz kompetencijskog pristupa planiranju studijskih programa“ održana je 20. rujna 2017. godine u Zagrebu.
Radionica, koju su vodile prof. dr. sc. Vesna Vlahović-Štetić i prof. dr. sc. Željka Kamenov, bila je namijenjena ponajprije nastavnicima i voditeljima studijskih programa, koji su uglavnom kroz praktični rad imali priliku detaljnije se baviti temom ishoda učenja – od pisanja do vrednovanja, s naglaskom na vrednovanju (tj. ocjenjivanju) i prilagodbi sadržaja i metoda nastave. Govorilo se o sljedećim tematskim cjelinama: kompetencije i ishodi učenja; konstruktivno poravnanje, nastavne metode i tehnike; vrednovanje i ocjenjivanje; ECTS bodovi i evaluacija.
Podsjećamo, riječ je o jednoj od niza radionica koje Agencija za znanost i visoko obrazovanje organizira u okviru projekta “Unapređenje sustava osiguravanja i unapređenje kvalitete visokog obrazovanja“ (SKAZVO). Sljedeća radionica bit će 26. listopada 2017. godine u Osijeku.
Seminar Profesionalno usmjeravanje u sustavu visokog obrazovanja u Zagrebu
Seminar Profesionalno usmjeravanje u sustavu visokog obrazovanja održan je u Zagrebu, 15. rujna 2017. godine, s ciljem snažnijeg povezivanja visokog obrazovanja i tržišta rada te rasprave o mogućnostima i izazovima pri osnivanju i radu karijernih centara. Predstavljeni su i rezultati istraživanja koje je proveo AZVO o radu karijernih centara, odnosno službi za profesionalno usmjeravanje, a razgovaralo se i o modelima suradnje s predstavnicima gospodarstva, iskustvima studenata te primjerima dobre prakse. Seminar je okupio više od stotinu sudionika: stručnjaka za upravljanje ljudskim potencijalima iz tvrtki poput Zagrebačke banke, tvrtke Five, Media Servisa, Sedam IT-a, AVL/HR-a te karijernih savjetnika, studenata i predstavnika visokih učilišta: Fakulteta elektrotehnike i računarstva Sveučilišta u Zagrebu, Fakulteta organizacije i informatike Sveučilišta u Zagrebu, Filozofskoga fakulteta Sveučilišta u Zagrebu, Medicinskoga fakulteta Sveučilišta u Zagrebu i drugih visokih učilišta.
Što su rekli sudionici?
„Korisne su mi bile informacije dobivene od institucija koje imaju karijerne urede, koje su od velike pomoći i koristi za nas koji ćemo iste tek osnovati.“
„Korisne su mi bile informacije o mogućnostima financiranja karijernih centara.“
„Tema je relevantna za cijelu javnost.“
Održana radionica za izradu samoanalize
Agencija za znanost i visoko obrazovanje održala je u Zagrebu, 5. srpnja 2017. godine, radionicu za izradu samoanalize za predstavnike visokih učilišta koja sudjeluju u pokusnom postupku reakreditacije visokih učilišta.
U pokusnoj provedbi reakreditacije sudjeluju: Agronomski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, Ekonomski fakultet Sveučilišta u Rijeci, Fakultet elektrotehnike, strojarstva i brodogradnje Sveučilišta u Splitu, Fakultet građevinarstva, arhitekture i geodezije Sveučilišta u Splitu, Fakultet strojarstva i brodogradnje Sveučilišta u Zagrebu, Visoko gospodarsko učilište u Križevcima i Visoka škola za ekonomiju, poduzetništvo i upravljanje Nikola Šubić Zrinski. Agencija je predstavila novi postupak reakreditacije, standarde za vrednovanje kvalitete kao i novu inačicu informacijskog sustava MOZVAG
Radionica o ishodima učenja za predstavnike visokih učilišta u Zagrebu i Splitu
Radionica o ishodima učenja za nastavnike visokih učilišta održana je 5. svibnja na Sveučilištu u Splitu i 25. svibnja na Sveučilištu u Zagrebu. Radionice su bile namijenjene ponajprije nastavnicima i voditeljima studijskih programa, koji su kroz uglavnom praktični rad u manjim skupinama imali priliku detaljnije se baviti temom ishoda učenja – od pisanja do vrednovanja, s naglaskom na vrednovanju (tj. ocjenjivanju) i prilagodbi sadržaja i metoda nastave.
Više:
Što su rekli sudionici?
„Predavačice su odlično odradile svoj posao i organizacija je odlična!“
„Izvrsno strukturirano i zanimljivo.“
Provedba Europskih standarda i smjernica za osiguravanje kvalitete (ESG) na hrvatskim visokim učilištima
U organizaciji Agencije za znanost i visoko obrazovanje, u ponedjeljak, 20. veljače 2017. godine u Zagrebu je održan seminar Provedba Europskih standarda i smjernica za osiguravanje kvalitete (ESG) na hrvatskim visokim učilištima. Cilj seminara bio je odgovoriti na pitanja što ESG znači za visoka učilišta, kako provesti promjene koje se traže te kako, kroz primjenu Europskih standarda povećati kvalitetu iskustva studiranja.
Što su rekli sudionici?
„Najkorisniji su mi bili konkretni primjeri primjene novih ESG-a te informacije o promjenama u novom ciklusu reakreditacije visokih učilišta.“
„Korisnim smatram razmjenu iskustva i dobre prakse s kolegama iz drugih institucija.“
